EDP COLLEGE OF PUERTO RICO, INC.
RECINTO DE HATO REY
ESCUELA GRADUADA-MAED
PRONTUARIO
I. TÍTULO Informática aplicada al diseño instruccional
II. CÓDIGO MAED 5200
III. CRÉDITOS Tres (3)
IV. DURACIÓN 45 horas
V. PRERREQUISITOS MAED 5000
VI. CORREQUISITO MAED 5100
VII. DESCRIPCIÓN
Se discute el proceso del diseño instruccional desde una perspectiva constructivista aplicando las herramientas informáticas para la confección del ambiente de aprendizaje, el desarrollo de actividades instruccionales y la medición formativa y sumativa del aprendizaje mediado tecnológicamente.
VIII. JUSTIFICACIÓN
El diseño instruccional siempre ha sido un elemento fundamental de la planificación de las actividades de enseñanza-aprendizaje. Hoy, la psicología cognitiva y las investigaciones sobre la neurobiología del aprendizaje han aportado nuevas perspectivas de cómo el sujeto aprende y de cómo este aprendizaje puede ocurrir de manera optimizada. Si a esto sumamos la difusión de tecnología aplicada a los procesos de enseñanza-aprendizaje, entonces la reingeniería del diseño instruccional tomando en cuenta las nuevas teorías y los nuevos recursos es una tarea impostergable para cualquier docente comprometido con proveer las mejores y más óptimas experiencias de aprendizaje a sus alumnos.