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EDP COLLEGE OF PUERTO RICO, INC.

RECINTO DE HATO REY

ESCUELA GRADUADA-MAED

 

PRONTUARIO

 

I.          TÍTULO                                             Informática aplicada al diseño instruccional

II.        CÓDIGO                                            MAED 5200

III.       CRÉDITOS                                        Tres  (3)

IV.       DURACIÓN                                      45 horas

V.        PRERREQUISITOS                         MAED 5000

VI.       CORREQUISITO                            MAED 5100

VII.     DESCRIPCIÓN

Se discute el proceso del diseño instruccional desde una perspectiva constructivista aplicando las herramientas informáticas para la confección del ambiente de aprendizaje, el desarrollo de actividades instruccionales y la medición formativa y sumativa del aprendizaje mediado tecnológicamente.

 

VIII.        JUSTIFICACIÓN        

El diseño instruccional siempre ha sido un elemento fundamental de la planificación de las actividades de enseñanza-aprendizaje. Hoy, la psicología cognitiva y las investigaciones sobre la neurobiología del aprendizaje han aportado nuevas perspectivas de cómo el sujeto aprende y de cómo este aprendizaje puede ocurrir de manera optimizada. Si a esto sumamos la difusión de tecnología aplicada a los procesos de enseñanza-aprendizaje, entonces la reingeniería del diseño instruccional tomando en cuenta las nuevas teorías y los nuevos recursos es una tarea impostergable para cualquier docente comprometido con proveer las mejores y más óptimas experiencias de aprendizaje a sus alumnos.    

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